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高新区实验小学成功举办两项省级规划课题结题鉴定活动

作者:高新区 发布时间:2019年06月15日 点击数:

6 14日上午,高新区实验小学举行了江苏省教育科学“十二五”规划立项课题《提高农村小学生非连续性文本阅读素养的实践研究》和《农村中小学学生社团建设的实践研究》结题鉴定会。由南通市教育科学规划领导小组办公室副主任吕亚梅、南通市教育科学研究院综合科副科长陈松泉、南通市教育学会副秘书长祝杭斌、如皋市教师发展中心主任于进泉、如皋市教师发展中心教育科学研究部副主任袁玥组成的专家鉴定组对课题进行结题鉴定。高新区教育管理中心及高新区实验小学相关负责人、课题主持人及核心成员参加了活动。  

与会专家首先观摩了五节课题研究课,活跃、灵动、生成的课堂,给专家们留下了深刻的印象。随后,各课题主持人分别向专家们汇报了课题研究过程及研究成果,并对课题研究做出了反思与展望。他们的报告既有理性思考的高度和深度,又有实践探索的力度和效度,对课题开展以来在理论和实践层面获得的研究成果进行了客观盘点。  

鉴定组专家们认真听取了他们的报告,仔细查阅各课题组提交的结题鉴定资料,对各课题扎实有效的研究过程及取得的研究成果给予充分肯定,并对课题组继续深化研究与推广应用等提出富有建设性的意见。  

最后,专家组一致认为,两个课题坚持以问题为导向,选题科学前瞻,具有积极的现实意义和理论实践的价值,课题研究思路清晰,研究过程扎实,研究成果丰硕,较好地达成了预期的研究目标,予以结题。与此同时,也提出了指导性意见:聚焦课题,形成系列化研究;回归课题,做好实践经验的梳理;基于实践,做好成果的理性提炼。(陶小军)  

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